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人物描寫的優美句子 人物描寫的優美句子合集

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人物描寫的優美句子 人物描寫的優美句子合集

頓時我的臉像被誰狠狠地抽了一耳光,火燎一般,淚水禁不住奪眶而出,我再也忍不住了,哭着跑出教室。

他習慣地抖了抖兩臂,輕輕地擺了一下頭,滿懷信心地走到單槓下,“嗖”的一下跳廠上去,接着便是一連串的高難度動作。只見他騰空躍起,又輕捷地抓槓。觀眾驚呼未定,他突然將雙手一放,身體高高拋起,在空中翻了三個跟斗,然後飄然落下,兩腳釘子般地落在墊子上,雙手高高舉起,紋絲不動。“好!掌聲和歡呼聲響成一片。

她猛回頭,微微笑了起來,隨即呆呆地坐着。

聲音很甜很細,顫顫巍巍的,飽含着一股深潭流水般的情感。

金嗓一啟,脆音出脣,猶如春溪奔瀉,珠撤玉盤,直叩人們心扉。

她細聲細氣地説,就像清泉潺潺地流淌。

這人説起話來。總是慢騰騰的,像釘子打在木板上似的,一句是一句沒有廢話。

小同學們隨着雄壯的樂曲聲走了出來,只見他們挺胸抬頭,用力甩着胳膊,有節奏地邁開步子,儘量和前邊旁邊的同學看齊。他們來到指定的位置上站好,還是那麼整齊。當廣播操的樂曲響起來的時候,小同學們就用力地做起操來。看,胳膊一起舉起來了,就像一株株綻開的蓓蕾。看,腿踢得多麼高多麼直,像是小樹又生出了新的枝芽。在隊伍中有一個矮個子的男同學,他做得更認真。你看,他的胳膊伸得多麼直,腰彎得多麼低,邁開的弓箭步多麼像一張拉開的弦弓……這時鈴聲響了,廣播操結束了,同學們又都靠攏在一起,有次序地走回了教室。

嗓音悠揚,像小溪流水,歡快,從容。

跳高竿快升到我的頭頂般高了,跳高運動員只剩下六(二)班的張大明瞭。他不慌不忙地活動了幾下身子,習慣地壓了壓左腿,再壓了壓右腿,然後彈跳幾下。”看,起跑了!只見他邁出輕快的步子,直衝跳高架。當他快要接近跳高竿時,突然左腿在地上猛地一蹬,兩手在身旁劃了兩個圓圈,一眨眼,身子就騰起,凌空在橫竿上;剎時間,右腿一揚,左腿一翻,輕鬆地越過了橫竿。頓時,掌聲四起……

這大娘罵起人來,就像雨打芭蕉。長短句,四六體。一氣呵成。

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